Buenos días.
Quisiera consultar si alguna institución ha tenido una experiencia similar para gestionar el ingreso a Enfermería en Guaraní.
Actualmente tenemos configurada una propuesta de tipo Curso de Ingreso vinculada a la Licenciatura en Enfermería. Los aspirantes realizan el ingreso y, una vez aprobada la instancia, son incorporados a la propuesta de la carrera.
La particularidad es que el ingreso se organiza en diferentes ciclos y modalidades, cada uno con cupos independientes:
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1.º Ciclo – Turno mañana (8 a 13 hs)
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1.º Ciclo – Turno tarde (15 a 20 hs)
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2.º Ciclo – Modalidad extensiva (sábados)
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2.º Ciclo – Modalidad intensiva (lunes a viernes)
Además, el 2.º Ciclo vuelve a abrir inscripción para el segundo cuatrimestre, manteniendo las modalidades y sus respectivos cupos.
El curso de ingreso no está modelado como una actividad cursable, por lo que no se gestionan comisiones; únicamente se registra la aprobación mediante una instancia de evaluación final.
Nuestra duda es cuál sería la mejor estrategia para administrar las inscripciones y los cupos en este escenario. ¿Alguna institución ha resuelto algo similar? ¿Mantienen una única propuesta de ingreso y gestionan la modalidad mediante datos adicionales u otro mecanismo? ¿O han optado por crear propuestas de ingreso diferenciadas según ciclo, modalidad o cohorte?
Desde ya, muchas gracias.
Vanina